Os Mapas Conceptuais e os Mentais são representações do pensamento e se organizam visualmente a partir de ideias chave.

O Mapa Conceptual é uma representação gráfica de conteúdo que ajuda a organizar ideias, conceitos e informações de modo esquematizado.

Os conceitos são escritos dentro de figuras geométricas como o retângulo ou elipses e são desenhadas linhas ligando os conceitos e suas articulações e desdobramentos.

Nas linhas são colocadas expressões de ligação para dar sentido às conexões. Podem ser utilizadas um verbo como: “é”, “deriva de”, “pode ser feito com”, constituem” ou ainda quaisquer outras expressões que evidenciem as articulações estabelecidas. A aparência de um mapa conceitual se assemelha a uma rede de conexões.

Os Mapas Mentais partem de uma ideia central, a partir da qual se articulam as ideias conectadas, numa estrutura em árvore (raiz e galhos) ou semelhante a um neurónio. Em cada item do mapa, há apenas uma palavra, ou uma pequena frase. A organização é feita de forma a encadear o pensamento.

É possível trabalhar com as cores, inserir imagens, links etc. O uso de símbolos adequados no mapa mental facilita a memorização e compreensão das ideias relacionadas. Na prática é possível adotar os mapas conceituais ou mentais como estratégia de ensino, estudo e até mesmo avaliação.

Contexto de uso

Quando se pretende sintetizar ideias articulando conceitos. Pode ser utilizada como estratégias de memorização, de estudo, reforço ou conexão de ideias.

Vantagens

• Facilita a compreensão e organiza tarefas com seu formato visual.
• Permite uma comunicação clara de ideias.
• Sintetiza informações, integrando conceitos novos e antigos.
• Estimula discussões aprofundamento conceptual e anotações.
• Provoca o conhecimento de novos conceitos e suas conexões.
• Promove a aprendizagem colaborativa.
• Estimula a criatividade pois não existe um mapa padrão para ser seguido.
• Avaliar a compreensão do assunto.
• Identifica fragilidades em áreas que precisam de reforço conceptual.

Recomendações

Pode ser feito com um software específico, ou com canetas coloridas e um bloco de papel.  Pode ser usado por todos os profissionais para a gestão de qualquer tipo de informação, uma vez que não existe um único modelo de mapa.

Embora seja uma técnica aplicável em muitas situações é preciso garantir aos estudantes uma explicação didática e demonstração de como deverão produzir os seus mapas.

É importante saber ler o mapa que se elaborou, evidenciando que estabelece as inter-relações sobre o tema. Para todos aqueles que estão a iniciar a elaborar mapas, a apresentação das palavras-chave, ajuda a sua construção. É recomendável um esboço do mapa para depois fazer sua estruturação final, principalmente considerando as limitações do espaço.

Sequência Didática

1. Definir qual o mapa a utilizar – mapa mental ou conceptual.
2. Identificar a questão central ou o tópico principal.
3. Definir como vai ser construído, com caneta e papel ou se serão utilizados softwares específicos, como:

• Freemind – (https://freemind.br.softonic.com/)
• Cmaptools – (https://cmaptools.br.uptodown.com/windows)
• Coggle – (https://coggle.it/)
• Lucidchart – (https://www.lucidchart.com)
• Canva – (https://www.canva.com/pt_br/)

4. Identificar todos os conceitos-chave que se relacionam à ideia principal. Ordenar os conceitos mais gerais em primeiro e os conceitos mais específicos por último.
5. Articular os conceitos por meio de palavras ou frases de ligação nas linhas para demonstrar como os conceitos estão relacionados.
6. Ler o mapa e verificar se as ligações estão coerentes.
7. Rever o mapa.

Figura: Exemplo Mapa Conceptual

Fonte: Mapa Conceptual – http://bit.ly/2uqpL5E

Figura: Exemplo Mapa Mental

Fonte: Mapa Mental –  http://bit.ly/2Gjh27R